JLPT N4 文法完整清單：全 60 個句型整理・例句・考試重點 [JLPT N4]
從「〜ている」到「〜ようになる」，系統化整理 N4 文法，一篇全掌握
N4 文法完整清單：60 個核心句型，一頁掌握
JLPT N4 是日語學習的分水嶺——從「能講旅遊日語」跨到「能表達理由、條件、變化、推測」的完整句子。這一頁把 N4 常考的 60 個核心句型，依「て形延伸、條件句、授受、目的理由、可能許可、比較程度、變化、時間、引用樣態」十大類整理成表，每個都附意思與例句。當作總複習、考前速查、或建立你的 N4 文法地圖，都很好用。
分類一：て形延伸句型
| 句型 | 意思 | 例句 |
|---|---|---|
| 〜てから | 做了～之後 | 食べてから、薬を飲んでください。（吃完飯後再吃藥。） |
| 〜てみる | 試著做～ | この料理を食べてみた。（試吃了這道菜。） |
| 〜てしまう | 不小心/完全做了 | 財布を忘れてしまった。（不小心把錢包忘了。） |
| 〜ておく | 事先/預先做 | 明日のために準備しておく。（為了明天先做好準備。） |
| 〜てくる | 去做後回來 | 買い物に行ってきます。（我去買個東西就回來。） |
| 〜ていく | 做然後繼續 | 日本語を勉強していくつもりだ。（我打算繼續學日文下去。） |
| 〜てほしい | 希望（別人）做 | もっと練習してほしい。（希望你多練習一點。） |
| 〜てあげる | 為對方做 | 友達に料理を作ってあげた。（我做了菜給朋友。） |
分類二：〜たり〜たり 列舉
動詞た形 + り，表示「做這個也做那個」：
- 週末は映画を見たり、公園を歩いたりします。
（週末看電影啦、散步啦之類的。）
- 友達に会ったり、買い物をしたりした。
（見了朋友、也購物了之類的。）
たりたりする 表示列舉，通常帶有「不只這些」的暗示
分類三：授受動詞延伸
| 句型 | 意思 | 例句 |
|---|---|---|
| 〜てもらう | 請別人做/接受恩惠 | 友達に助けてもらった。（我請朋友幫了忙。） |
| 〜てくれる | 別人為我做 | 先生が教えてくれた。（老師教了我。） |
| 〜てくださる | 別人（尊長）為我做 | 先生が説明してくださった。（老師特地為我說明了。） |
| 〜てさしあげる | 我為對方做（謙讓） | 資料をお送りしてさしあげます。（我為您把資料寄過去。） |
分類四：條件句
| 句型 | 用法 | 例句 |
|---|---|---|
| 〜たら | 如果/當～的話（一般條件） | 雨が降ったら、中止します。（如果下雨就取消。） |
| 〜ば | 如果～（假設，常用於建議） | 早く起きれば、間に合う。（早點起床的話就來得及。） |
| 〜と | 一旦前者，後者自動發生 | 春になると、桜が咲く。（一到春天，櫻花就會開。） |
| 〜なら | 如果說的是～的話 | 東京に行くなら、新幹線が便利。（要去東京的話，新幹線很方便。） |
分類五：目的・理由
| 句型 | 意思 | 例句 |
|---|---|---|
| 〜ために | 為了～（目的） | 合格するために、勉強する。（為了考上而唸書。） |
| 〜ように | 為了達成（狀態） | 忘れないように書いた。（為了不忘記而寫下來。） |
| 〜から | 因為 | 眠いから、寝ます。（因為想睡，所以要去睡了。） |
| 〜ので | 因為（客觀/禮貌） | 電車が遅れたので、遅刻しました。（因為電車誤點，所以遲到了。） |
分類六：可能・許可・禁止
| 句型 | 意思 | 例句 |
|---|---|---|
| 〜てもいい | 可以做～ | 写真を撮ってもいいですか？（可以拍照嗎？） |
| 〜てはいけない | 不可以做 | ここでタバコを吸ってはいけない。（這裡不可以抽菸。） |
| 〜なくてもいい | 不做也可以 | 全部食べなくてもいいです。（不用全部吃完也沒關係。） |
| 〜なければならない | 必須做 | 宿題をしなければなりません。（必須寫作業。） |
分類七：比較・程度
| 句型 | 意思 | 例句 |
|---|---|---|
| AはBより〜 | A 比 B 更～ | 東京は大阪より大きい。（東京比大阪大。） |
| AよりBの方が〜 | B 比 A 更～ | バスより電車の方が速い。（電車比公車快。） |
| 〜ほど | 到那種程度/越來越 | 眠れないほど心配した。（擔心到睡不著。） |
| 〜くらい/ぐらい | 大概/程度 | 30分ぐらいかかります。（大概要花 30 分鐘。） |
分類八：轉變・變化
| 句型 | 意思 | 例句 |
|---|---|---|
| 〜になる | 變成～ | 日本語が上手になりました。（日文變好了。） |
| 〜にする | 決定～（主動選擇） | 今日は和食にします。（今天我要吃日式料理。） |
| 〜ようになる | 漸漸變成能做 | 日本語が話せるようになった。（變得會說日文了。） |
| 〜ようにする | 努力去做 | 毎日練習するようにしている。（我盡量每天練習。） |
分類九：時間關係
| 句型 | 意思 | 例句 |
|---|---|---|
| 〜前に | 在做～之前 | 寝る前に、歯を磨く。（睡覺前刷牙。） |
| 〜後で | 做了～之後 | 食べた後で、薬を飲む。（吃完後吃藥。） |
| 〜間に | 在～期間（趁機） | 出かけている間に、電話があった。（出門的時候有電話打來。） |
| 〜たばかり | 剛剛做了 | 今、来たばかりです。（我剛剛才到。） |
分類十：引用・樣態
| 句型 | 意思 | 例句 |
|---|---|---|
| 〜と言う | 說～（直接引用） | 「来ない」と言った。（他說「不來」。） |
| 〜と思う | 認為/我覺得 | 彼は来ないと思う。（我覺得他不會來。） |
| 〜そう（様態） | 看起來像是～ | 雨が降りそうだ。（看起來要下雨了。） |
| 〜ようだ/みたいだ | 看起來像 | 体調が悪いようだ。（他身體好像不太舒服。） |
| 〜らしい | 聽說/似乎 | 明日、試験があるらしい。（聽說明天有考試。） |
易混淆重點整理
〜ために vs 〜ように
- ために：動詞原形+ために = 為了達成目的（可控）
- 日本に行くために、お金を貯める。（為了去日本而存錢。）
- ように：為了達成某種狀態（潛意識目標，如能力）
- 日本語が上手になるように、毎日練習する。（為了讓日文變好，每天練習。）
〜なる vs 〜する
- 〜になる：自然變化，沒有主觀意志
- 春になると、暖かくなります。（一到春天就會變暖。）
- 〜にする：主動選擇/決定
- 今日はコーヒーにします。（今天我要咖啡。）
💡 實際使用重點
這份清單是「地圖」，不是「課本」——別想一次背完 60 個。最有效的用法：① 先用它盤點，把「已經懂的」打勾、圈出「還不熟的」；② 針對不熟的，去看該句型的專篇（每個句型本站都有詳細文章＋練習題）；③ 考前用這頁速查，看表就能回想意思和接續。N4 句型很多會「成組出現」（ために/ように、たら/ば/と/なら、ばかり/だけ/しか），成組對照記比一個個背有效得多。把這頁當你的 N4 作戰地圖。
❓ 常見疑問
Q：N4 文法這麼多，怎麼背最有效？
別逐條硬背，要「成組對照」。N4 很多句型是近義組（ために vs ように、たら/ば/と/なら、ばかり/だけ/しか〜ない、そうだ/ようだ/らしい），把一組放一起比語感差異，比孤立背單條有效太多。用這份清單盤點：先圈出不熟的組，再逐組去看專篇＋做練習題。每組搞懂差異，60 個就串起來了。
Q：這 60 個句型都要會嗎？
N4 考試範圍內的核心句型建議都要「看得懂、選得對」（閱讀、聽力、文法題都會用到）。但「會用」可以分階段：先求辨識（看到懂意思、考試選得對），再求產出（自己講得出來）。先把最高頻的（て形延伸、たら/ば條件、ほうがいい、んです）練到能用，其餘先求辨識，逐步擴大。
🖊️ 練習題（5 題）
Q1. 「朝ご飯を___から、学校へ行きます。」（吃了早飯之後去學校）空格應填？
(A) 食べて (B) 食べた (C) 食べ (D) 食べる
Q2. 「日本語が話せる___なりました。」（漸漸變成能說日文了）空格應填？
(A) に (B) ように (C) ために (D) ので
Q3. 「会議が終わった___で、電話します。」（在會議結束之後打電話）空格應填？
(A) 前 (B) 間 (C) 後 (D) ばかり
Q4. 「空が暗くなってきた。雨が___。」（看起來快要下雨了）最合適的句型？
(A) 降るそうだ (B) 降りそうだ (C) 降るようだ (D) 降ったらしい
Q5. 「日本語が上手に___ために、毎日練習します。」這句話文法正確嗎？
(A) 正確，なるために完全OK (B) 不正確，應改為「なるように」 (C) 不正確，應改為「なってから」 (D) 正確但過時的用法
答案解析
1. (A) 食べて ── 〜てから：動詞て形 + から，表示「做了某事之後」。食べてから = 吃了早飯之後（再去學校）。注意「食べたから」是「因為吃了」（表原因），語意不同。
2. (B) ように ── 「話せるようになった」= 變成能說了。ように接可能形，表示能力狀態的轉變。ために接意志動詞目的。
3. (C) 後 ── 「〜た後で」= 做了～之後。前に = 之前；間に = 期間中；たばかり = 剛剛。
4. (B) 降りそうだ ── 〜そうだ（様態）= 眼睛看到，覺得快要～。看天空感覺要下雨，用降りそうだ最自然。
5. (B) 不正確，應改為「なるように」 ── 「上手になる」是狀態變化，ために前應接意志動詞。能力的自然轉變應用ように：「上手になるように練習します」。